FINALIDADE: Melhorar a eficiência da Escola, por meio de intervenções pedagógicas que garantam a qualidade do ensino aprendizagem.

DIFICULDADES ENCONTRADAS

O QUE FAZER

COMO FAZER

POR QUE FAZER

QUEM VAI FAZER

Efetivação do Projeto Político Pedagógico (PPP)

Atualizar o PPP para contemplar as demandas e especificidades atuais da comunidade escolar

Realizar, periodicamente, momentos de estudos e reflexão sobre o PPP.

PPP desatualizado.

Comunidade escolar

Baixo rendimento nas disciplinas da área de exatas

Aumentar o rendimento dos alunos, diminuindo a reprovação nas disciplinas de Matemática, Física e Química

Revisar os conteúdos do Ensino Fundamental que são pré-Requisitos para o Ensino Médio

Falta de embasamento dos conteúdos vistos pelos alunos durante o período que cursou o Ensino Fundamental

Professores da área de exatas

Falta de consenso dos Programas de curso

Acompanhar e discutir durante os Ac’s

Selecionar os conteúdos do mínimo necessário para cada série

Garantir a equidade e qualidade do ensino.

Equipe pedagógica (coordenadores, articuladores e professores)

Falta de letramento e leitura

Planejar atividades visando qualificar leitores

Realizar oficinas de leitura (gráficos, filmes, textos em todas as áreas)

Qualificar a leitura e interpretação de textos em todas as áreas de conhecimento

Professores de todas as áreas.

Baixo índice de desempenho nas avaliações externas

Planejar as participações, utilizando os indicadores e referências das avaliações.

Preparar e conscientizar os alunos sobre a importância das avaliações externas

Melhorar os índices de desempenho nas avaliações externas

Equipe pedagógica (coordenadores, articuladores e professores)

Falta de integração Teoria e prática

Planejar atividades que substituam as aulas práticas no laboratório e aulas de campo.

Realizar atividades e projetos interdisciplinares e fora de sala de aula.

Garantir a qualidade do ensino aprendizagem

Equipe pedagógica (coordenadores, articuladores e professores)

Falta de integração do curriculum com a formação integral do educando

Planejar e escolher temas para a realização de   projetos interdisciplinares que contemplem valores e direitos humanos;

Solicitar a SEC material e cursos

Fazer grupos de estudos nos AC’s, promovendo debates sobre questões sociais e planejando os projetos;

Nos AC’s’

Garantir a formação integral dos estudantes

Promover a formação continuada dos professores

Equipe pedagógica e Gestora (comunidade escolar)

Acompanhamento dos instrumentos de avaliações de aprendizagem

Discutir e acompanhar os instrumentos avaliativos

Nas reuniões de AC’s unificar e avaliar os instrumentos avaliativos aplicados por série.

Nivelar a natureza e a qualidade das avaliações

Equipe pedagógica (coordenadores, articuladores e professores)